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Raum für Geborgenheit
Jedes Kind geht seinen eigenen Weg – und braucht einen Ort, an dem es sich sicher, willkommen und geborgen fühlt. Gerade in offenen Lernumgebungen...
Raum für Geborgenheit
Jedes Kind geht seinen eigenen Weg – und braucht einen Ort, an dem es sich sicher, willkommen und geborgen fühlt. Gerade in offenen Lernumgebungen...
„gemeinsam glücklich verwildern“ – Naturbegegnungen vor der Haustür
Es sind die kleinen Dinge, die uns draußen in der Natur Geschichten erzählen, die uns Staunen lassen, die uns aktiv werden lassen und von...
„gemeinsam glücklich verwildern“ – Naturbegegnungen vor der Haustür
Es sind die kleinen Dinge, die uns draußen in der Natur Geschichten erzählen, die uns Staunen lassen, die uns aktiv werden lassen und von...
Lernen mit Wirkung. Lernen für Morgen. Lernen durch Engagement in der Grundschule
Die Grundschule prägt, wie Kinder Lernen und gesellschaftliche Teilhabe erfahren. Wenn sie bereits hier erleben, dass ihre Perspektiven zählen und sie ihr Umfeld mitgestalten...
„Die spielen ja nur?!“ – Spielerische Wahrnehmungsförderung in der Schuleingangsphase
Soziale Arbeit macht Schule: Gelingensbedingungen für Multiprofessionalität Nach einem kurzen Einblick in die sozialpädagogischen Arbeitsfelder des Landesschuldienstes NRW beleuchten wir Stellschrauben für eine nachhaltige...
„Die spielen ja nur?!“ – Spielerische Wahrnehmungsförderung in der Schuleingangsphase
Soziale Arbeit macht Schule: Gelingensbedingungen für Multiprofessionalität Nach einem kurzen Einblick in die sozialpädagogischen Arbeitsfelder des Landesschuldienstes NRW beleuchten wir Stellschrauben für eine nachhaltige...
Persönlichkeitsentwicklung für den Grundschulalltag – spielerisch Zukunftskompetenzen stärken
Wenn Kinder nicht zuhören (können), schnell überdrehen, Konflikte mit in den Unterricht bringen oder wenig Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten haben, wird Lernen zur...
Persönlichkeitsentwicklung für den Grundschulalltag – spielerisch Zukunftskompetenzen stärken
Wenn Kinder nicht zuhören (können), schnell überdrehen, Konflikte mit in den Unterricht bringen oder wenig Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten haben, wird Lernen zur...
Entdeckerwerkstatt MINT
In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden unterschiedliche Experimente und MINT-Praxisimpulse kennen – abwechslungsreich, niedrigschwellig und partizipativ. Die eigene Freude und Neugier beim Entdecken und...
BNE braucht Wurzeln: Wie Kinder Zukunft pflanzen
Bildung für nachhaltige Entwicklung beginnt nicht mit einem Arbeitsblatt – sondern dort, wo Kinder Natur erleben, Verantwortung übernehmen und Selbstwirksamkeit erfahren. In ihrem Vortrag...
KI in der Grundschule: 5 Tools, 5 Ideen, 30 Minuten Klarheit
KI ist in aller Munde – aber was hilft Grundschullehrkräften wirklich im Alltag? Dieser Vortrag bietet einen kompakten und verständlichen Einstieg für alle, die...
Autofrei – Ich bin dabei!
Kennen Sie die Situation vor Ihrer Schule, Elterntaxis verstopfen in der Früh die Straßen vor der Schule und gefährden unsere jüngsten Verkehrsteilnehmer? Eltern wollen,...
Köpfe statt Kabel: KI verstehen – mit Bleistift, Roboterhund und Herz
KI im Unterricht klingt für viele erst einmal nach teurer Technik und WLAN-Problemen. Dass es aber auch ganz anders geht, zeigen wir in diesem...
Präventionsprogramm WIR WOLLEN MOBBINGFREI!!: Interviews / O-Töne / Fotos
Betriebskrankenkassen stellen neue Forschungsergebnisse zu Mobbing vor Weg vom Täter-Opfer-Denken – der systemische Blick macht den Unterschied Mobbing kann bereits in der Grundschule wirksam...
Podiumsdiskussion: MOBBING – PRÄVENTION – GESUNDHEIT
Betriebskrankenkassen stellen neue Forschungsergebnisse zu Mobbing vor Weg vom Täter-Opfer-Denken – der systemische Blick macht den Unterschied Mobbing kann bereits in der Grundschule wirksam...
Ergebnisvorstellung – zum bundesweiten Grundschulpräventionsprogramm „Tom Lehel’s WIR WOLLEN MOBBINGFREI!!“
Betriebskrankenkassen stellen neue Forschungsergebnisse zu Mobbing vor Weg vom Täter-Opfer-Denken – der systemische Blick macht den Unterschied Mobbing kann bereits in der Grundschule wirksam...
BKK-Fachtag Mobbing – Diskussion und praktische Umsetzung mit Dr. Hannes Letsch (Teil 2)
Mobbing verstehen. Schule gestalten. Einblicke statt Draufblicke für die Zielgruppe Der BKK-Fachtag bietet zentrale, fundierte Perspektiven zum Gruppenphänomen Mobbing und zeigt, warum Mobbing im...
BKK-Fachtag Mobbing – Impulsvortrag und Austausch mit Dr. Hannes Letsch (Teil 1)
Mobbing verstehen. Schule gestalten. Einblicke statt Draufblicke für die Zielgruppe Der BKK-Fachtag bietet zentrale, fundierte Perspektiven zum Gruppenphänomen Mobbing und zeigt, warum Mobbing im...
Endlich online und geräteübergreifend Arbeitsblätter erstellen – mit blätterling.de
Arbeitsblätter per Drag&Drop mit dem Tablet erstellen oder auch mal das Gerät wechseln und dennoch alle Materialien verfügbar haben? Viele wünschen sich das schon...
Mit dem Worksheet Crafter vom Arbeitsblatt bis zum digitalen Tafelbild – ein Programm, alles drin.
Kein Kind lernt gleich – und gutes Unterrichtsmaterial sollte das widerspiegeln. Der Worksheet Crafter unterstützt Lehrkräfte dabei, differenzierte Materialien zu erstellen: vom klassischen Arbeitsblatt...
Mit dem Worksheet Crafter vom Arbeitsblatt bis zum digitalen Tafelbild – ein Programm, alles drin.
Kein Kind lernt gleich – und gutes Unterrichtsmaterial sollte das widerspiegeln. Der Worksheet Crafter unterstützt Lehrkräfte dabei, differenzierte Materialien zu erstellen: vom klassischen Arbeitsblatt...
Digitale Organisation im Grundschul-Alltag: eine Schule berichtet aus der Praxis
Wie lässt sich der Schulalltag an einer Grundschule digital organisieren – und was bringt das wirklich? In diesem Vortrag gibt eine Grundschule, die den...
Digitale Organisation im Grundschul-Alltag: eine Schule berichtet aus der Praxis
Wie lässt sich der Schulalltag an einer Grundschule digital organisieren – und was bringt das wirklich? In diesem Vortrag gibt eine Grundschule, die den...
KI-basiertes 1:1-Tutoring für heterogene Klassen: Leseförderung mit klugidu
Wie gelingt Leseförderung in heterogenen Klassen, sodass wirklich jedes Kind lesen lernt? Der Vortrag stellt klugidu vor: Eine KI-basierte, adaptive Leseförderung, die die Lesekompetenz...
Lesen fördern und Horizonte erweitern mit klischeefreien Lesebüchern
Praxisnahe Materialien, die Kinder stärken und zur Demokratiebildung beitragen Kinder entwickeln bereits sehr früh Vorstellungen davon, was Mädchen und Jungen können, dürfen oder später...
Sprechen, Lesen, Verstehen – Wie gelingt der Aufbruch bei den Basiskompetenzen in der Grundschule?
Lesen, Schreiben und Verstehen sind die Grundlage für schulischen Erfolg, gesellschaftliche Teilhabe und lebenslanges Lernen. Gleichzeitig zeigen aktuelle Bildungsstudien, dass die sprachlichen und lesebezogenen...
Gemeinsam starten – Wie Kita und Grundschule Kinder stark machen
Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist ein besonderer Moment im Leben eines Kindes. Damit Kinder diesen Schritt erfolgreich meistern, braucht es...
Brücken bauen – Wie gelingt der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I?
Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule ist ein bedeutender Schritt im Leben eines Kindes. In dieser Phase werden wichtige Entscheidungen getroffen,...
Selbstständiges Lernen stärken – lernlog kids und Selbstregulation in der Grundschule
Wie können Kinder in der Grundschule lernen, ihren eigenen Lernprozess zunehmend selbstständig und selbstreguliert zu gestalten? Der Vortrag zeigt am Beispiel von lernlog kids auf,...
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Leistungsphase 0: Wenn Pädagogik und Architektur zusammenspielen
Der Workshop möchte anregen, wie pädagogische Haltung und räumliche Gestaltung noch vor dem ersten architektonischen Entwurf zusammengedacht werden können, um Grundschulen als stärkende Lern-...
„Ich weiß nicht, wie ich ihr helfen soll“ – Linkshändige Kinder in der Grundschule endlich wirklich verstehen und fördern.
Inhaltliche Schwerpunkte: Kennen Sie das Gefühl? Ein Kind in Ihrer Klasse verkrampft beim Schreiben, verwischt ständig die Tinte, wirkt frustriert – und Sie wissen...
Selbstständiges Lernen in der Grundschule stärken – mit lernlog kids als digitale Lernbegleitung
Inhaltliche Schwerpunkte: In diesem Vortrag erfährst du, wie lernlog kids als digitales Tool funktioniert und wie es dich dabei unterstützt, selbstständiges Lernen im Primarbereich...
Wie Lernen bewegt
„Ich muss heute noch lernen“ ist eine Aussage, die man von vielen Menschen im Bildungskontext oft hört. Das Ziel ist aber doch, dass man...
15 Übungen, die immer gehen: Kinderyoga & Entspannung in der Grundschule – ohne Material
Inhaltliche Schwerpunkte: In diesem praxisorientierten Vortrag lernen Grundschullehrkräfte fünfzehn einfache Yoga-, Achtsamkeits- und Entspannungsübungen kennen, die ohne Material direkt im Klassenraum umgesetzt werden können....
Dein KI-Kompass: KI verstehen – anwenden – reflektieren
Inhaltliche Schwerpunkte: KI ist in Schule angekommen. Aber wie gehen wir damit um? Ein sicheres Tool ist eine gute Basis, aber der reflektierte Einsatz...
Bildung für nachhaltige Entwicklung durch digitale Lehrmaterialien in den Unterricht integrieren
Inhaltliche Schwerpunkte: Wir schauen uns an, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) sicher in ihren Unterricht integriert werden kann. Erfahren Sie, warum dies wichtig...
„Sprachauffälligkeiten in der Grundschule – früh handeln, gezielt fördern!“ – Ein Webinar für Grundschullehrer*innen
Inhaltliche Schwerpunkte: In der Grundschule sind Sprachauffälligkeiten bei Kindern keine Seltenheit und stellen sowohl für die Lehrkräfte als auch für die Kinder selbst eine...
Resilienz-Impulse für Lehrkräfte
„Ist das Resilienz – oder kann das weg?“ Beim Schlagwort „Resilienz“ denken viele an „Unkaputtbarkeit“ und Selbstoptimierung. In diesem Vortrag wird Resilienz mit Leben...
Schülerzeitung: Wie sich Grundschüler/-innen Gehör verschaffen
Nette Texte und liebenswerte Bilder? Schülerzeitung ist viel mehr! Schülerzeitungsredakteur/-innen haben teil an politischen Entscheidungen und tragen zur Meinungs- und Wertebildung bei. Auch bereits...
Mathematik und Deutsch in Bewegung – das tanzende Klassenzimmer
Inhaltliche Schwerpunkte: Wie können Kinder Lesen, Schreiben und Rechnen mit Freude und Bewegung lernen? In diesem praxisnahen Workshop lernen Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte der...
Psychische Gesundheit bei Grundschulkindern – Prävention, Schutzfaktoren und der Umgang mit herausforderndem Verhalten
Inhaltliche Schwerpunkte: Psychische Gesundheit ist eine zentrale Grundlage für Lernen, Verhalten und soziale Entwicklung im Grundschulalter. In diesem Webinar erhalten Grundschullehrkräfte konkrete Impulse und...
„Legasthenie einfach begreifen“: Ein lösungsorientierter, praxisbewährter Ansatz für Pädagogen und Therapeuten mit einem Perspektivwechsel auf Legasthenie, Dyskalkulie, Handschrift- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten
Inhaltliche Schwerpunkte: Legasthenie und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten: Aufmerksamkeit ist der Schlüssel zu leichtem Lernen: es geht um die Veränderung der eigenen Wahrnehmung, damit aus der Buchstabensuppe...
Kompetenzorientierter Leseunterricht mit Schülermagazinen von RAABE: Das 3-Säulen-Modell der Mini-Spatzenpost und Spatzenpost
Inhaltliche Schwerpunkte: Kinder früh für das Lesen zu begeistern ist der Schlüssel für nachhaltige Bildung. In diesem Vortrag lernen Sie das bewährte 3-Säulen-Modell der...
Gehirneffizient lehren – konkrete Impulse für den Unterrichtsalltag
Inhaltliche Schwerpunkte: Warum können manche Kinder beim Kippeln besser denken? Weshalb bleiben Inhalte länger hängen, wenn wir sie malen? Was passiert im Kopf, wenn...
Bildung zwischen den Traditionen – das EULE-Modell verbindet Kindergarten und Grundschule
Inhaltliche Schwerpunkte: Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Bildung zwischen den Traditionen – das EULE‑Modell verbindet Kindergarten und Grundschule“ macht die unterschiedlichen Zugänge zu frühkindlichem...
Musik fachfremd unterrichten? Kein Problem! – Praxisideen für die Grundschule
Inhaltliche Schwerpunkte: Du unterrichtest Musik, ohne es studiert zu haben? Dann ist dieses Webinar genau für dich! Bettina Küntzel zeigt dir, wie du mit...
Wissen erlebbar machen – das Medium „Film“ im Sachunterricht
Inhaltliche Schwerpunkte: In diesem Workshop wird gezeigt, wie Filme im Sachunterricht gezielt eingesetzt werden können, um Wissen nicht nur zu vermitteln, sondern für Kinder...
Lernen durch Engagement in der Grundschule: Unterricht lebensnah und partizipativ gestalten
Inhaltliche Schwerpunkte: Wie kann die Lernform Lernen durch Engagement (LdE) bereits in der Grundschule dazu beitragen, Basiskompetenzen zu fördern, demokratische Teilhabe zu stärken und...
Informatische Bildung in der Grundschule – Algorithmen, Internet und Pixelkunst
Der Workshop liefert einen praxisnahen Einstieg in die informatische Bildung. Er zeigt, wie man mit einfachen Materialien algorithmisches Denken, Grundlagen des Internets und digitale...
Jetzt handeln, heute verändern: Praxisnahe Bildung für eine nachhaltige Entwicklung für Ihre Klasse
Inhaltliche Schwerpunkte: Wie können Kinder schon früh lernen, verantwortungsvoll mit Umwelt, Ressourcen und Gesellschaft umzugehen? Dieser praxisorientierte Vortrag richtet sich an Grundschullehrkräfte und zeigt,...
Fokus finden, Ruhe erleben: Achtsamkeitsübungen für einen entspannten Unterricht
Die zunehmende Nutzung digitaler Medien und die Vielzahl an Reizen, die uns heute umgeben, führen häufig zu sinkender Konzentration und größerer Unruhe bei unseren...
Abschalten nach Schulschluss
Inhaltliche Schwerpunkte: Ganz ehrlich: Als Lehrkraft ist man doch eigentlich nie so richtig fertig mit der Arbeit. Wenn wir abends noch ein bisschen länger...
Atem, Bewegung, Massage – Kinderyoga für Lernpausen (für Schüler)
Inhaltliche Schwerpunkte: Sie lernen konkrete, sofort umsetzbare Yoga- und Atemübungen kennen, die direkt im Klassenzimmer durchgeführt werden können. Die Übungen sind kindgerecht, alltagstauglich und...
Postergestaltung als Ausdrucks- und Lernraum – Kreativ Präsentieren in der Grundschule
Inhaltliche Schwerpunkte: „Auf meinem Plakat seht ihr ein Foto meines Lieblingstiers – des Blauwals. Er schwimmt im Ozean, den ich selbst gemalt habe. Der...
KI in der Grundschule – ganz einfach starten (ohne Technikstress)
2 Stunden Praxis für KI-Anfänger:innen: weniger Vorbereitung, mehr Differenzierung, mehr Ruhe im Alltag Inhaltliche Schwerpunkte: Sie möchten KI nutzen, aber wissen nicht, wo Sie...
Chance Hyperaktivität
Inhaltliche Schwerpunkte: „Chance Hyperaktivität“ zeigt Grundschulbetreuern und Lehrkräften, wie eine bewusste, klare und wertschätzende Sprache hyperaktive Kinder in ihrem Selbstverständnis stärkt und ihr Verhalten...
Spielerische und multimediale Methoden im DaF/DaZ-Unterricht für die Grundschule
Eine Harmonie von digitalen und analogen Werkzeugen, um Grundschulkinder spielerisch und motivierend an die deutsche Sprache heranzuführen. In diesem Workshop stellt Nilgün Akdogan die...
BreakoutEdu – der Escape Room im Klassenzimmer
Escape Rooms wachsen in den letzten Jahren wie Pilze aus dem Boden. Eingebettet in eine Rahmengeschichte, müssen Hinweise gefunden und Rätsel gelöst werden, um...