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Basiskompetenzen Bewegung Bildungswege Bildungswege & gesellschaftliche Teilhabe stärken Brockhaus Chancengerechtigkeit Chancengleichheit Chancen und Risiken conceptk Datengestütztes Lehren und Lernen Datenschutz Demokratiebildung Differenzierung digitale Lernbegleitung Digitale Tafel Englisch Gesundheitsförderung Gewaltvorbeugung individuelle Förderung Initiative Klischeefrei Innenraumqualität Jugend präsentiert Kids KI Klasse2000 Klett klischeefreie Kinderliteratur klugidu LaLeTu Lern- und Lebensorte lernförderliche Räume lernlog Lernsoftware Lernstandserhebung Leseflüssigkeit Leseförderung Lesehilfen Lesehürden abbauen Lesekompetenz Magma Mathe Mathematik Medienbildung Mildenberger Verlag MINT Motivation Persönlichkeitsentwicklung Prowise Präsentationskompetenzen Präsentieren Raumgestaltung Raumlösungen Reflexion räumliche Gestaltung School to go Schulbau- und Umbauprozesse Schulträger selbstorganisiertes Lernen selbstregulierter Lernprozess Selbstständigkeit Spiele Sprach- und Lesekompetenzen Sprache sprachliche Startnachteile sprachsensibler Unterricht Sprechanlass Start in der Sekundarstufe I Suchtvorbeugung Unterrichtsentwicklung Unterrichtsplanung Unterrichtsvorbereitung von der Kita in die Grundschule Vorbereitung & Unterstützung Wunschgeschichten in immersiven Welten Zusammenarbeit Übergänge Übungsaufgaben
05
Okt.
KI-basiertes 1:1-Tutoring für heterogene Klassen: Leseförderung mit klugidu
Wie gelingt Leseförderung in heterogenen Klassen, sodass wirklich jedes Kind lesen lernt? Der Vortrag stellt klugidu vor: Eine KI-basierte, adaptive Leseförderung, die die Lesekompetenz...
05
Okt.
Lesen fördern und Horizonte erweitern mit klischeefreien Lesebüchern
Praxisnahe Materialien, die Kinder stärken und zur Demokratiebildung beitragen Kinder entwickeln bereits sehr früh Vorstellungen davon, was Mädchen und Jungen können, dürfen oder später...
06
Okt.
Selbstgesteuertes Lautlesen im 20-Minuten-Takt: KI-gestützte Lesediagnose und -förderung mit dem Lautlesetutor LaLeTu
Die Fachoffensive Deutsch verpflichtet Grundschulen zu einer wöchentlichen Lesezeit für die Förderung der Basiskompetenz Lesen. In heterogenen Klassen fehlen Lehrkräften jedoch oft die Ressourcen,...
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