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"Tom Lehel's WIR WOLLEN MOBBINGFREI!!" analog Anwendungsideen Arbeitsbilder & Tafelbilder Arbeitsblätter Arbeitsblätter & Tafelbilder Ausstattungs- und Supportkonzepte Autofrei Basiskompetenzen Bedarf & Beschaffung Best Practice Bewegung Bewegungs- und Denkaufgaben Bildungswege Bildungswege & gesellschaftliche Teilhabe stärken BKK-Fachtag Blätterling BNE Brockhaus Chancengerechtigkeit Chancengleichheit Chancen und Risiken conceptk Datengestütztes Lehren und Lernen Datenschutz Demokratiebildung differenzierte Materialien Differenzierung Diginautis-Koffer Digital digitale Lernbegleitung digitale Lernumgebung Digitale Tafel Englisch Entdecken & Forschen Entlastung Eromesmarko Experimente Familiengrundschulzentrum Forschungsergebnisse Fragen aus Gesellschaft und Lebenswelt Future Skills Fördereinheiten Gesundheitsförderung Gewaltvorbeugung Growth Mindset Herausforderungen überwinden individuelle Förderung Initiative Klischeefrei Innenraumqualität Jugend präsentiert Kids KI KI-Spiele KI-Umgang Klasse2000 Klett klischeefreie Kinderliteratur klugidu LaLeTu Lehrkräftequalifizierung Leistungsfähigkeit Lern- und Lebensorte Lernen durch Engagement lernförderliche Räume lernlog Lernsoftware Lernstandserhebung Lernumgebungen Leseflüssigkeit Leseförderung Lesehilfen Lesehürden abbauen Lesekompetenz Life Kinetik Magma Mathe Materialhinweise Mathematik Medienbildung Medienprävention Medienzentren Mildenberger Verlag MINT Mobbing Motivation Natur Naturbegegnungen Natur erleben Neuheit Online-Arbeitsblatteditor Outdoor-Klassenzimmer Permakultur Persönlichkeitsentwicklung Presse Prowise Präsentationskompetenzen Präsentieren Prävention Raumgestaltung Raumlösungen Reflexion Roboterhund räumliche Gestaltung SchoolCraft School to go Schul-IT Schulalltag Schulbau- und Umbauprozesse Schuleingangsphase Schulfinanzen Schulmanager-Online Schulträger selbstorganisiertes Lernen selbstregulierter Lernprozess Selbstständigkeit Sicherheit Software Sozialraum Spiele Sprach- und Lesekompetenzen Sprache sprachliche Startnachteile sprachsensibler Unterricht Sprechanlass Start in der Sekundarstufe I Stimmgesundheit Stimmtraining Suchtvorbeugung Tier- und Pflanzenwelten Unterrichtsentwicklung Unterrichtsmaterial Unterrichtsplanung Unterrichtspräsenz Unterrichtsvorbereitung Verkehrskompetenz von der Kita in die Grundschule Vorbereitung & Unterstützung Wahrnehmungsförderung Werkzeug Wohlbefinden Wunschgeschichten in immersiven Welten Zusammenarbeit Übergänge Übungsaufgaben
06
Okt.
Doris Feldmann
„Die spielen ja nur?!“ – Spielerische Wahrnehmungsförderung in der Schuleingangsphase
13:00 - 14:00
Lab 4

Soziale Arbeit macht Schule: Gelingensbedingungen für Multiprofessionalität Nach einem kurzen Einblick in die sozialpädagogischen Arbeitsfelder des Landesschuldienstes NRW beleuchten wir Stellschrauben für eine nachhaltige...

05
Okt.
Doris Feldmann
„Die spielen ja nur?!“ – Spielerische Wahrnehmungsförderung in der Schuleingangsphase
13:00 - 14:00
Lab 1

Soziale Arbeit macht Schule: Gelingensbedingungen für Multiprofessionalität Nach einem kurzen Einblick in die sozialpädagogischen Arbeitsfelder des Landesschuldienstes NRW beleuchten wir Stellschrauben für eine nachhaltige...

06
Okt.
Interactive Storytelling
Interactive Storytelling & Fun Singing, Speaking & Spelling Activities
9:30 - 10:30
Lab 2

In diesem Workshop werde ich Ihnen ein ausgewähltes Bilderbuch präsentieren und Sie dabei interaktiv mitnehmen und aktivieren. Danach werden wir passend zur Geschichte einige...

05
Okt.
Interactive Storytelling
Interactive Storytelling & Fun Singing, Speaking & Spelling Activities
9:30 - 10:30
Lab 2

In diesem Workshop werde ich Ihnen ein ausgewähltes Bilderbuch präsentieren und Sie dabei interaktiv mitnehmen und aktivieren. Danach werden wir passend zur Geschichte einige...

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