Informatik für Grundschulkinder kann vieles sein: Programmieren, Roboter steuern, Tablets bedienen – aber auch erste Einsichten in zentrale Ideen der Informatik. Anhand von Aufgaben aus dem Informatik-Biber wird gemeinsam erkundet und diskutiert, wie informatische Ideen in der Grundschule (be)greifbar werden können, auch ganz ohne Geräte. Biberaufgaben funktionieren ohne Informatik-Kenntnisse: Durch strukturiertes und logisches Denken finden die Kinder die richtigen Antworten – und lernen dabei Prinzipien und Methoden der Informatik kennen, wie z.B. systematisch Handlungsanweisungen gestalten, Probleme durch Abstraktion vereinfachen oder schnelles Finden durch Sortieren ermöglichen. Diese Methoden haben sowohl Bedeutung für die Informatik als auch altersgerechte Bezüge zur Lebenswelt und damit allgemeinbildenden Wert. Wir entdecken also gemeinsam, wie Kinder nicht nur spielerisch Zugang zur Informatik finden, sondern auch zukunftsfähige, über Informatik hinausgehende Kompetenzen entwickeln.
Referent:
Dr. Wolfgang Pohl
Wolfgang Pohl ist Informatiker und forschte zu intelligenten Systemen. Seit 1999 engagiert er sich für Nachwuchsförderung und leitet die Bundesweiten Informatikwettbewerbe, an denen jährlich über 600.000 Kinder und Jugendliche teilnehmen. Ein aktueller Schwerpunkt seiner Arbeit ist die Förderung Informatik-begeisterter Mädchen. Im Jahr 2006 war er als Leiter des Projekts „Einstieg Informatik“ in Deutschland einer der Pioniere bei der Vermittlung von Informatik für Kinder im Grundschulalter.