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	<title>Übergänge Archive - Grundschultage - Lehrerfortbildung</title>
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	<description>Fortbildungen speziell für Lehrkräfte an Grundschulen</description>
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	<title>Übergänge Archive - Grundschultage - Lehrerfortbildung</title>
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		<title>Gemeinsam starten – Wie Kita und Grundschule Kinder stark machen</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Sonka]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Jul 2026 12:59:59 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist ein besonderer Moment im Leben eines Kindes. Damit Kinder diesen Schritt erfolgreich meistern, braucht es mehr als einen gelungenen ersten Schultag: Es braucht eine enge Zusammenarbeit zwischen Kita, Grundschule, Schulaufsicht, Kommunen &#8230; </p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist ein besonderer Moment im Leben eines Kindes. Damit Kinder diesen Schritt erfolgreich meistern, braucht es mehr als einen gelungenen ersten Schultag: Es braucht eine enge Zusammenarbeit zwischen Kita, Grundschule, Schulaufsicht, Kommunen und weiteren Partnern.</p>
<p>Wie gelingt es, Kinder auf ihrem Weg zu begleiten und ihnen Sicherheit, Orientierung und Selbstvertrauen zu vermitteln? Welche Formen der Zusammenarbeit zwischen Kita und Grundschule haben sich bewährt? Und welche Erfahrungen aus der Praxis können anderen Einrichtungen als Anregung dienen?</p>
<p>Das Panel bringt Akteurinnen und Akteure aus Kita, Schule, Schulaufsicht, kommunaler Bildungssteuerung und Verbandsarbeit zusammen. Im Mittelpunkt stehen konkrete Erfahrungen, erfolgreiche Modelle und die Frage, wie Kinder von Anfang an bestmöglich unterstützt werden können.</p>
<p><strong>Panelbesetzung:</strong></p>
<p><strong>Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis, renommierter Bildungsforscher und Vordenker für frühkindliche Bildung</strong></p>
<p>Prof. Dr. mult. Wassilios E. Fthenakis zählt zu den renommiertesten Experten der Bildungs- und Familienforschung. Als Pädagoge, Anthropologe, Genetiker und Psychologe verbindet er unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven auf Bildung, Entwicklung und Familie. Über drei Jahrzehnte leitete er das Staatsinstitut für Frühpädagogik in München und prägte die Entwicklung der frühkindlichen Bildung maßgeblich mit. Als einer der bedeutendsten Vordenker der modernen Kindheitspädagogik setzt er sich für eine ganzheitliche und zukunftsorientierte Perspektive auf Bildung und Entwicklung ein. Er war Sachverständiger des Bundesverfassungsgerichts und ist heute unter anderem Ehrenpräsident des Didacta-Verbands.</p>
<p><strong>Anne Deimel, VBE-Landesvorsitzende </strong></p>
<p>Jahrgang 1966, hat die Fächer Deutsch, Mathematik und Katholische Religionslehre für das Lehramt für die Primarstufe in Paderborn studiert. Sie war seit 1993 an Grundschulen in Hallenberg und Arnsberg als Lehrerin, Konrektorin und Rektorin tätig. Bis 2020 war sie Schulleiterin an einer Grundschule in Arnsberg.</p>
<p>Seit 1994 ist sie Mitglied im VBE NRW, in dem sie verschiedene Positionen innehatte. Von 2012 bis 2017 war Anne Deimel Beisitzerin im Landesvorstand für die Schulform Grundschule, von 2017 bis 2022 war sie als stellvertretende Landesvorsitzende für den Bereich der Schul- und Bildungspolitik tätig, seit 2022 ist sie Vorsitzende des VBE NRW im Rahmen einer Doppelspitze.</p>
<p><strong>Elisabeth Bollmann, Schulaufsicht Kreis Warendorf </strong></p>
<p>Lisa Bollmann ist als Schulaufsichtsbeamtin im Schulamt für den Kreis Warendorf für Grundschulen zuständig. In ihrer schulfachlichen Arbeit setzt sie sich kooperativer Verantwortsgemeinschaft mit anderen Akteur:innen  insbesondere für die Handlungsfelder „Gelingende Übergänge“, „FOKUS Fachoffensive Grundschule“, „Gemeinsames Lernen“, „Sprachbildung“ sowie dem Ausbau des Ganztags ein. Darüber hinaus engagiert sich Lisa Bollmann als Mitglied im Referat Schulaufsicht des VBE NRW. Ihre langjährige pädagogische Expertise brachte sie zudem von 2003 bis 2021 als Lehrbeauftragte im Studiengang „Pädagogik der Kindheit“ an der FH Bielefeld ein. Beim Panel „Grundschule Kinder stark machen“ legt sie ihren Fokus darauf, Bildungsprozesse so zu gestalten, dass Kinder in ihrer Entwicklung nachhaltig gestärkt werden.</p>
<p>weitere folgen.</p>
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		<title>Brücken bauen – Wie gelingt der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I?</title>
		<link>https://grundschultage.de/fortbildungen/bruecken-bauen-wie-gelingt-der-uebergang-von-der-grundschule-in-die-sekundarstufe-i/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Sonka]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Jul 2026 12:46:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule ist ein bedeutender Schritt im Leben eines Kindes. In dieser Phase werden wichtige Entscheidungen getroffen, die den weiteren Bildungsweg prägen können. Gleichzeitig geht es um weit mehr als die Wahl einer &#8230; </p>
<p>Der Beitrag <a href="https://grundschultage.de/fortbildungen/bruecken-bauen-wie-gelingt-der-uebergang-von-der-grundschule-in-die-sekundarstufe-i/">Brücken bauen – Wie gelingt der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I?</a> erschien zuerst auf <a href="https://grundschultage.de">Grundschultage - Lehrerfortbildung</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule ist ein bedeutender Schritt im Leben eines Kindes. In dieser Phase werden wichtige Entscheidungen getroffen, die den weiteren Bildungsweg prägen können. Gleichzeitig geht es um weit mehr als die Wahl einer Schulform: Es geht darum, für jedes Kind einen Bildungsweg zu finden, der seinen Stärken, Interessen, Potenzialen und Entwicklungsmöglichkeiten gerecht wird.</p>
<ul>
<li>Wie können Kinder bestmöglich auf diesen Übergang vorbereitet werden?</li>
<li>Welche fachlichen, sozialen und persönlichen Kompetenzen unterstützen einen erfolgreichen Start in der Sekundarstufe I?</li>
<li>Wie können Lernfreude, Neugier und Zuversicht erhalten werden und welche Rahmenbedingungen ermöglichen gelingende Bildungsbiografien?</li>
<li>Welche Bedeutung hat die Grundschulempfehlung als Grundlage der Bildungsberatung, und wie können Eltern, Lehrkräfte, Schulen und Politik gemeinsam dazu beitragen, dass Kinder in ihrer Individualität wahrgenommen, in ihren Fähigkeiten gestärkt und auf ihrem Bildungsweg mit guten Entscheidungen begleitet werden?</li>
</ul>
<p>Freuen Sie sich auf eine praxisnahe Diskussion über gelingende Übergänge, individuelle Förderung und die gemeinsame Verantwortung aller Beteiligten, Kindern einen erfolgreichen Start in den nächsten Abschnitt ihres Bildungsweges zu ermöglichen.</p>
<p><strong>Panelbesetzung:</strong></p>
<p><strong>Olaf Korte</strong>, Schulleiter der Realschule Kastanienallee Velbert und Vertreter von lehrer nrw – <em>Mein Name ist Olaf Korte. Ich bin 63 Jahre alt und seit 26 Jahren im Schuldienst, davon 5 Jahre stellvertretender Schulleiter und 15 Jahre als Schulleiter der Realschule Kastanienallee in Velbert. Als Leiter des Referats Schulleitung im Verband lehrer nrw weiß ich, dass den Schulleitungen der weiterführenden Schulen ein gelingender Übergang der Schülerinnen und Schüler von der Grundschule an eine weiterführende Schule sehr am Herzen liegt. </em><em>Darüber hinaus bin ich Mitglied des Hauptpersonalrats Realschule beim MSB.</em></p>
<p><strong>Ayla Celik</strong>, GEW – unterrichtete nach dem Studium von 2001 bis 2012 in Köln. Seit 2012 war sie Gesamtschulrektorin. Von 2020 bis 2021 war Ayla Çelik Mitglied im Vorstand des Hauptpersonalrats Gesamtschule beim Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und wurde im Mai 2022 zur Vorsitzenden der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Nordrhein-Westfalen, gewählt. Auf dem Gewerkschaftstag im Mai 2026 wurde sie in ihrem Amt bestätigt.</p>
<p><strong>Jochen Ott</strong>, MdL – Jochen Ott wurde am 9. Mai 1974 in Köln-Porz geboren und wuchs in Köln-Höhenberg auf. In Köln wohnt er bis heute mit Familie und Hund. Hier wurde er auch früh politisch aktiv. Er setze sich erst als Jugendleiter, in seiner Zeit nach dem Studium dann als Lehrer für Geschichte / Sozialwissenschaften / Katholische Religion und schließlich als Politiker im Stadtrat und im Landtag für die Menschen seiner Heimatstadt und Nordrhein-Westfalen ein. In der Landtagsfraktion übernahm er 2012 den stellvertretenden Vorsitz, war von 2017 bis 2022 schulpolitischer Sprecher und wurde am 23. Mai 2023 zum Fraktionsvorsitzenden gewählt. Er ist zudem der Spitzenkandidat der NRWSPD für die Landtagswahl im April 2027 und das Amt des Ministerpräsidenten.</p>
<p><strong>Uwe Meyer</strong>, Schulleiter der Paul-Schneider-Schule in Münster  – Ich bin seit gut 25 Jahren in der Schulleitung und jetzt im 3. Jahr Schulleiter der Paul-Schneider-Schule in Münster Kinderhaus. Der Kontakt mit den Menschen ist mir sehr wichtig, vor allem mit den Kindern, aber auch mit Eltern, Kolleginnen und Kollegen, dem OGS-Team, Ehrenamtlichen, Handwerkern, dem nicht lehrenden Personal, Kooperationspartnern und so weiter und so fort. Ich unterrichte auch nach 33 Jahren immer noch gerne, momentan vor allem Sport und Musik.</p>
<p>&nbsp;</p>
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